Matematik dersinde geometrik şekillerin öğrenilmesinde ve somutlaştırılmasında pergelden yararlanılarak ders içeriği eğlenceli bir hale getirilmiştir.. Bu durum öğrencilerin psikomotor becerilerini geliştirirken aynı zamanda çizimler esnasında zamandan tasarruf ederek çizimlerin daha hızlı ve daha kolay elde edilmesini sağlamıştır.